信用工具和外汇试讲稿【经济生活知识点】

经济生活知识点

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第一单元:生活与消费

第一课:货币

(一) 货币的本质

考点1:商品的基本属性

1.商品的含义:用于交换的劳动产品。

2.商品的基本属性:价值和使用价值。

(1)价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

(2)使用价值和价值是商品的两个基本属性。(前者是自然属性,后者是社会属性)

(3)商品是价值与使用价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。

考点2:货币的产生和本质

1.货币的含义:从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

2.货币产生:物物交换— 扩大的物物交换— 一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。

3. 货币的本质:是一般等价物。

考点3:货币的基本职能

1.价值尺度

含义:货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。原因:货币本身是商品,有价值。

要求:执行这个职能只需要观念上的货币,不需要现实的货币。

2.流通手段

含义:货币充当商品交换的媒介的职能。表现形式:商品—货币—商品。以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。要求:货币执行这个职能必须用现实的货币,不能用观念的货币。

3.除了价值尺度和流通手段的基本职能外,货币还有贮藏手段、支付手段和世界货币的职能。

考点4:金属货币与纸币

1金属货币:具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。

2.纸币含义:由国家(或某些地区)发行的、强制使用的。

3.纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。如果纸币的发行量超过这个限度,就会引起物价上涨,影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币的发行量小于这个限度,会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。

流通货币量的计算公式:商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通次数。

(二)信用工具和外汇

考点6:结算与信用工具

1.信用卡:

含义:银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。作用:集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利。

2.支票:

含义:支票是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。种类:现金和转帐支票在我国主要分为转帐支票(付款单位或个人开票后,收款到银行把款转入自己帐户)和现金支票(由付款单位开出,收款人凭票到银行支取现金)。

考点7:外汇和汇率:

1.外汇的含义:是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。2.汇率的含义:又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。

3.如果用100单位外币可以兑换更多的人民币,说明外币的汇率升高,则外币升值,人民币贬值;反之,则说明外币汇率跌落,外币贬值,人民币升值。

人民币升值的利弊?

人民币升值的利:①人民币升值使企业进口商品可节省一笔费用;②人民币升值使中国消费者能够买到价格便宜的进口商品;③人民币升值减轻了中国外债的压力;④人民币升值使中国老百姓手中的财富更加值钱。

人民币升值的弊:①人民币升值导致出口商品价格提高,国际市场竞争力减弱,出口贸易更加困难;②人民币升值使得外商在中国市场购买商品的实际购买力受到损失,影响外来投资;③人民币升值将会加大国内就业压力;④人民币升值使我国外汇储备贬值。

第二课:价格

(一)价格的决定与变动

考点8:价值与价格

(1)价格与价值的关系。

①在市场经济中,价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。

②商品价格的高低,因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下,商品价值量越大,价格越高;价值量越小,价格越低。

(2)社会必要劳动时间决定商品价值量。

①价值量的决定因素:生产商品的社会必要劳动时间。

a、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。b、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。

②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多,其价值量越大,反之越小。商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比,与生产该商品的社会劳动生产率成反比。商品价值量与生产该商品的个别劳动时间和个别劳动生产率无关。

③社会必要劳动时间对生产者意义:个别劳动时间和商品价值量无关,当个别劳动时间高于社会必要劳动时间,在同一劳动时间内生产的使用价值量越少,创造的价值总量越小,则处于不利地位。反之个别劳动时间低于社会必要劳动时间,在同一劳动时间内生产的使用价值量越多,创造的价值总量越大,则处于有利地位。→决定生产者努力缩短生产商品的个别劳动时间,提高劳动生产率的缘故。

考点9:价值决定价格

价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。一般来说,在其他条件不变情况下,商品价值量越大,价格越高;价值量越小,价格越低。二者成正比关系

考点10:价值规律的基本内容及其表现形式

1.内容:商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定;商品交换以价值量为基础实行等价交换。

2.表现形式:商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。

3、价值规律发生作用的重要体现。(1)调节产量。(2)调节生产要素的投入。(改动的地方)

考点11:供给与需求

除了价值决定价格,影响价格的因素还包括供给与需求。各种因素对商品价格的影响,是通过改变该商品的供求关系来实现的。(注意供给曲线与需求曲线)

考点12:影响(均衡)价格的因素

社会必要劳动时间决定价值,价值决定价格,供求影响价格,价格影响供求。(价格由市场形成)

1.影响价格的因素很多如气候、时间、地域、生产等,甚至是宗教、习俗。

2.各种因素对商品价格的影响是通过改变该商品的供求关系来实现的。

(1)供不应求,价格升高。——于是出现“物以稀为贵”的现象

(2)供过于求,价格降低。——于是出现“货多不值钱”的现象

(二)价格变动对经济生活的影响

考点13:价格变动对消费者的影响

商品价格的变动,意味着消费者的实际收入变动,这种消费者收入的变动会导致消费者对商品购买量的变动,从而使消费者的满足程度改变,这被称为收入效应,影响消费者的生活水平和生活质量

考点14:价格变动对生产的影响(改动的地方p16)

1.调节产量。当某种商品价格下降,生产者获利减少,这时生产者就会压缩生产规模,减少产量。反之就会增加产量。

2.调节生产要素的投入。为了生产产品,生产者必须投入一定数量的人、财、物。当一些生产要素之间可以相互替代时,为了降低生产成本,哪种生产要素的价格下降,生产者就会增加这种的使用量;反之就减少这种要素的使用量。

价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现。

考点15:价格变动对需求量的影响

1.价格变动会引起需求量的变动:一般来说,当某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买;当这种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买。

2.不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的:价格变动对生活必需品需求量的影响比较小,对高档耐用品需求量的影响比较大。

3. (1)互为替代品:两种商品的功用相同或相近,可以满足消费者的同一需要。

(2)互补品:两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要。

相关商品价格变动对需求量的影响:互为替代品价格的变动,与对其自身的需求量成反比,与替代品的需求量成正比;互补商品价格的变动与其自身商品及其互补商品的需求量均成反比。

第三课:消费

考点16:影响消费的因素

1.消费水平受很多因素的影响,其中主要是居民的收入。

(1)收入是消费的基础和前提。

①可支配收入越多,消费量就越大;反之,就越小。

②收入增长较快的时期,消费增长也较快;反之,亦然。

(2)居民消费水平还受未来收入预期的影响。未来收入预期乐观,消费量就会加大;反之,会减少消费量。

(3)社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切联系:人们的收入差距过大,总体消费水平会降低,反之,收入差距缩小,会使总体消费水平提高。

2.还有物价的变动、居民的消费观念等。

考点17:消费类型

1.按交易方式不同:分钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。

2.按照消费的目的:分生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。

考点18:消费结构

1.消费结构指人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。消费结构不是一成不变的,它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。

2.恩格尔系数:

(1)含义:食品支出占家庭总支出的比重。

我国恩格尔系数降低的原因:①根本原因:我国经济的不断发展;②直接原因:人民收入水平的不断提高。

(2)影响:恩格尔系数过大,必然影响其他消费支出,特别是影响发展资料、享受资料的增加,限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小,通常表明人们生活水平提高,消费结构改善。

考点19:消费心理

1.从众心理引发的消费:消费是否应该从众,要做具体分析。盲目从众不可取。

2.求异心理引发的消费:特点是与众不同,标新立异。过分标新立异不提倡。

3.攀比心理引发的消费:这种消费心理不健康。

4.求实心理主导的消费:特点是讲究实惠,根据需要。是一种理性消费。

考点20:消费行为

1.量入为出,适度消费。(把消费控制在自己的经济承受能力之内。)

所谓适度消费,包括不滞后消费和不超前消费两层意思。

量入为出,使消费与自己的经济承受能力相适应,合理进行消费。

2.避免盲从,理性消费。(避免跟风随大流,避免情绪化消费、避免重物质轻精神消费。)

3.保护环境,绿色消费。(绿色消费,以保护消费者健康和节约资源为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。体现科学发展观的要求,要正确处理人与自然关系,和谐发展。其核心是可持续性消费,表现为“5R”。)

4.勤俭节约,艰苦奋斗。

回答参考于网络,如有不对,请指正

1.商品的两个基本属性是使用价值和价值

2.货币的本质是一般等价物。货币的基本职能是价值尺度和流通手段

3.纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

流通中所需要的货币量=待售商品量×价格水平÷货币流通速度。

4.外汇汇率升高和外汇汇率跌落

如果用100单位外币兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高;反之,则说明外币汇率跌落。

5.商品的价值量与社会必要劳动时间成正比,商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

6.价值规律的内容和表现形式

价值规律的基本内容:商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础,实行等价交换。

经济生活的知识点主要是按照社会再生产的4个环节来进行的社会再生产的4个环节,包括生产分配,交换消费。

影响消费的因素有很多,其中主要是居民的收入和物价水平。其他因素有商品的性能、质量、外观、包装、广告、购买方式、服务态度、家庭人口数等。

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必修一【经济生活】

目录第一单元 生活与消费1 第一课 神奇的货币1 揭开货币的神秘面纱1 信用工具和外汇3 第二课 多变的价格4 影响价格的因素4 价格变动的影响6 第三课 多彩的消费7 消费及其类型7 树立正确的消费观8 综合探究 正确对待金钱9 第二单元 投资与创业10 第四课 生产与经济制度10 发展生产满足消费11 我国的基本经济制度12 第五课 企业与劳动者13 经营公司13 新时代的劳动者16 第六课 投资的选择17 储蓄存款和商业银行17 股票、债券和保险19 综合探究 走创业之路20 第三单元 收入与分配21 第七课 个人收入的分配22 按劳分配为主体 多种分配方式并存22 效率优先 兼顾公平23 第八课 国家收入的分配24 财政收入与支出24 财政的巨大作用26 第九课 征税和纳税27 税收及其种类27 依法纳税29 综合探究 讲求效率维护公平30 第四单元 面对市场经济31 第十课 走进社会主义市场经济31 市场配置资源31 社会主义市场经济33 第十一课 小康社会的经济建设34 全面建设小康社会的经济目标34 促进小康社会经济发展35 第十二课 经济全球化与对外开放37面对经济全球化37积极参与国际经济竞争与合作

高一政治要背的东西

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第一单元 生活与消费

第一课 神奇的货币

一、考点整合:

(一)揭开货币的神秘面纱

1、商品(产生、含义、属性)

(1)商品的产生和含义:P2商品不是从来就有的,也不会永远存在下去。商品是用于交换的劳动产品。(构成商品必须具备两个条件:一是劳动产品。二是用于交换)

(2)物品、劳动产品、商品的区别。

(3)商品的属性——使用价值和价值

①使用价值概念:P17商品能够满足人们某种需要的属性。理解要注意:

A.商品的使用价值不同决定了商品需要进行交换(为什么要交换)

B.使用价值是商品的自然属性,它反映了人与物的关系

C.使用价值不是商品特有的属性,其他物品也有使用价值

②商品的价值P3:凝结在商品中的无差别的人类劳动。 理解要注意:

A.商品的价值决定了商品能够进行交换(为什么能交换)

B.价值是商品的特有属性,商品以外的其他物品没有价值

C.价值是商品的社会属性,它体现劳动者之间相互交换劳动的关系,即反映人与人之间的社会关系。

③商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可

使用价值是商品价值的物质承担者,价值是商品的本质属性,没有价值的东西不是商品。商品生产者或销售者与消费者对商品的使用价值和价值不能同时兼得。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值,销售者是为了实现商品的价值。

例1:(2005年黄冈模拟题)下列对劣质奶粉说法正确的是()

A.是商品,因为它有价值 B.是商品,因为它有使用价值

C.不应成为商品,因为它不具有应有的使用价值 D.不是商品,因为它不是劳动产品

例2:(05年广东,9)不同商品之所以可以按一定的量的比例进行交换,是因为所有商品( )

A都是具体劳动的结果 B.都具有相等的使用价值

C、都凝结着一般人类劳动 D.都是脑力劳动的结果

2、货币的本质。

(1)货币的产生P2:货币是商品交换发展到一定阶段的产物;货币的出现要比商品晚得多。

(2)货币的含义和本质P3:货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价的商品。其本质是:一般等价物。

(3)货币的职能

①货币产生时就具有两个基本职能——价值尺度与流通手段

A.价值尺度P6:含义、原因、特点

价值尺度货币作为价值尺度,就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。货币之所以能成为价值尺度,是因为货币也是商品,也有价值。货币产生以后,一切商品的价值都由货币来表现,商品价值的大小就表现为货币的多少。价格是价值的货币表现,价值是价格的基础。在其他因素不变情况下,商品价格与价值或成正比,与货币价值成反比。

货币执行价值尺度职能时,只是观念上的货币,不需要现实货币。

B.流通手段P4-5:含义、原因、特点

货币出现以后,货币成了商品交换的媒介。以货币为媒介的商品交换,叫做商品流通。货币充当商品交换媒介的职能,叫做流通手段。应注意流通手段与商品流通手段的区别。流通手段强调的是货币在商品交换中的作用,商品流通强调的是商品如何交换。

作为流通手段的货币必须是现实的货币,不能是观念上的货币。

②货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能P5。

例3、关于商品和货币两者关系的说法中,正确的是()

①货币是商品交换长期发展的产物 ②先有商品,后才有货币

③商品和货币都是一个历史范畴 ④货币是一种特殊的商品

A.①②③ B.②④ c.①②③④ D.③④

例4、 货币与一般等价物质区别是( )

A.货币可以表现其它一切商品的价值,一般等价物不可以

B.货币是从商品中分离出来的,一般等价物则不是

C.货币是固定的,一般等价物是不固定的

D.货币可以直接和一切商品相交换,一般等价物则不可以

例5:(2005年北京,26)随着信息技术的发展,电子商务(E- business)、电子银行(E- banking)、电子政务(E- government)正在走进我们的生活。许多北京人购物和旅行时经常使用信用卡.信用卡作为电子货币的一种,在使用过程中执行的货币职能有( )

①一般等价物 ②流通手段 ③贮藏手段 ④支付手段

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3.流通中所需要的货币量的计算公式P5。

流通中所需要的货币量 === 商品的价格总额 / 货币流通速度

(商品的价格总额 = 待售商品量 x 价格水平)

流通中所需要的货币量,同商品的价格总额成正比例,而同货币流通速度成反比例。

4.纸币的产生和发展P6:

(1)纸币是随着商品交换的发展,在铸币的基础上产生的。

(2)纸币的含义:它必须由国家(或地区)发行的、强制使用的价值符号。纸币本身没有价值,它只是代替金属货币执行流通手段的职能。 一是由国家发行的。如果不是本国国家发行的,就不是法定货币,而是伪币假币,在市场上不能流通。制造假币的行为在各个国家都是犯罪行为。二是国家现在正在强制使用的。国家以前强制使用的而现在不再强制使用的,则不能在市场上流通。这两方面是缺一不可的。

例6:“纸币是国家发行的强制使用的价值符号”对“使用”应这样理解( )

A.纸币可以作为世界货币在国际上流通 B.纸币可以作为价值尺度

C.纸币可以作为流通手段 D.纸币可以作为贮藏手段

5.通货膨胀和通货紧缩P6。纸币是由国家发行的,国家有权发行纸币,但不能任意发行任何数量的纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度,如果不相符,则可能出现通货膨胀或通货紧缩经济现象,势必会影响人们的经济生活和社会经济秩序。

①通货膨胀指的是纸币贬值、物价上涨的现象,纸币的发行量超过流通中所需要的货币量是导致通货膨胀的主要原因之一。一定要注意:通货膨胀的产生原因很多,不仅仅与纸币的发行量太多有关,也与其他因素有关(如,成本上升、总需求太大)。

②通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象,表现为社会需求不足、物价水平疲软或下跌。流通中货币相对不足会引发通货紧缩现象,导致商品零售价格出现持续负增长,从而导致企业生产能力过剩,生产经营者不敢投资,消费者不敢花钱,银行金融机构不敢贷款等现象,整个经济处于长期萧条的状况。

例7:(2004年江苏16)判断社会经济生活中是否出现通货膨胀,主要是看•()

①货币发行量是否过多 ②物价是否持续攀升

③社会上是否出现抢购风 ④商品的价值量是否变大

A.①② B.③④ C.①④ D.②④

(二)信用工具和外汇

1、 信用工具P7:

(1)结算的方式: 结算方式:①现金结算; ②转帐结算。

(2)常用信用工具:

①信用卡:

A.含义P7:具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

B.优点P8:信用卡可以集 为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利。

C.注意银行信用卡的使用特点P8

例1.信用卡作为新一代的理财工具,具有以下优点( )

A.集存款、取款、消费、结算、查询为一体,方便安全 B.可以任意透支

C.不需要任何条件可以随意申领 D.可以在任何地点进行消费使用

②支票P9:是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。支票主要分为转帐支票和现金支票两种。

例2.下列关于我国支票的说法,正确的一项是

A.支票作为一种信用货币可以在市场上流通转让

B.支票作为一种支付凭证可以随意签发,不受存户存款数量的限制

C.支票是用于办理转帐结算业务的一种信用工具

D.支票是向收款单位或个人签发的票据,可以不用记名

例3.人们越来越多地在经济生活中使用各种各样的信用卡。信用卡与转帐支票的共同点是

A.购买商品或取得服务可直接使用的信用凭证 B.都属于电子货币

C.在转帐结算中使用的信用工具 D.都由银行等金融机构受理

例4.中国已经成为全球信用卡发展潜力最大的市场。信用卡的迅速发展表明( )

A.信用卡是银行发给有稳定收入的个人以便利其购物的信用凭证

B.使用信用卡已日渐成为现代社会流行的一种支付手段

C.使用信用卡可以集存款、取款、消费为一体

D.持卡人可以到那些和银行签有合约的商店、饭店等消费场所购物、就餐等。

③汇票P9:

2、 外汇和汇率P10:

(1)外汇P10:外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

注意:外币不一定都是外汇。当前,在国际市场上用于国际结算的主要是美元、英镑、欧元、日元等一些发达国家的货币。

(2)汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。

(3)如何判断汇率升高和跌落?

判断标准:如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币,说明外汇的汇率升高,反之,则说明外汇汇率跌落。

(4)汇率变化与本币币值、外币币值的联系。一般来说,一国汇率(如美元对人民币的汇率)降低,表明同量外币所能兑换的本币减少,则通常意味着本币升值或外币贬值;反之同理

(5)汇率变化对经济的影响:货币升值和贬值的利弊分析

A.本币升值,意味着同量外币兑换的本币更少,影响有:①出口减少,进口增加;②外资投资成本增加;③由①②导致国内生产下降、失业增加;④本国外汇储备贬值。

B.本币贬值,意味着同量外币兑换的本币更多,影响有:①出口增加,进口减少;②外资投资成本降低;③增强本国产品的国际竞争力,有利于本国企业走出去;④本国消费相对便宜,外国游客增加。

(6)P10:保持人民币币值基本稳定的含义及意义:P10。即对内保持 稳定,对外保持 稳定,对 ,对 、 ,促进 发展,具有重要意义。

例5.1997年年末,我国人民币汇率为827.96元人民币兑换100美元,这与同年初的829.84元人民币兑换100美元相比属于

A.人民币汇率降低 B.美元汇率升高 C.人民币汇率升高 D.外汇汇价降低

例6.所谓人民币升值问题,是指一些国家认为人民币的价值被 ,人民币汇率 ,中国应该使人民币升值。

A.高估 过高 B.高估 过低

C. 低估 过高 D.低估 过低

课堂练习

一.单项选择题

( )1、下列是对互联网上下载的信息认识正确的是()

A.是商品,因为它有使用价值 B.是商品,因为它既是劳动产品,又用于交换

C.不是商品,因为它是无形的服务 D.不是商品,虽然有价格但不是劳动产品

( )2、流通手段是货币的基本职能之一,在执行流通手段职能时,货币必须是

A.价值不变的特殊商品 B.想像的货币 C.现实的货币 D.一种价值符号

( )3.马思克说:“金银天然不是货币,但货币天然是金银。”这说明

①金银最适宜充当一般等价物 ②金银不是唯一的固定充当一般等价物的商品

③作为一般等价物,金银和贝壳的本质是相同的 ④金银是商品交换历史过程的产物

A. ①② B.②③ C.①④ D.①③

( )4.(全国卷)金银充当货币后,可以与一切商品交换。这表明

A.金银作为货币,就不再是商品了 B.金银作为货币,代表着一种社会生产关系

C.金银天然具有作为货币的社会属性 D.金银作为货币,其购买力大小是不变的

( )5.(2001年春季全国,22,)流通中需要的货币量是由以下因素决定的

①待售商品的数量 ②商品的价格水平 ③货币的流通速度 ④居民货币持有量

A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

( )6.马克思说:“纸币的发行只限于它所象征地代表的金(或银)的流通数量。”这说明

①金属货币要由纸币来表现,它本身无实际意义

②纸币的发行量如果不等于流通中所需要的金属货币量,就可能发生通货膨胀

③只要流通中所需要的金属货币量发生变化,纸币的购买力也必然发生变化

④纸币流通条件下,执行价值尺度职能的仍然是金或银

A. ②④ B.②③ C.①③ D.①④

( )7.纸币是由国家发行的强制使用的货币符号,这就是说

①在一定时期内发行多少纸币是由国家决定 ②纸币的面值(如1元、10元、100元)是由国家决定的 ③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的 ④每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的

A.①②③ B.①②④ C. ②③④ D.①③④

( )8.(2004年江苏,9)在商店里一支钢笔标价为6元,这里,货币执行的是 的职能。

A.价值尺度 B.流通手段 C.贮藏手段 D.支付手段

( )9. (05辽宁卷)在社会经济生活中,有时会出现通货紧缩现象。一般来说,在通货紧缩期间

A.收入上升 B.市场扩张 C.失业增加 D.生产投资增加

( )10.(2005全国卷)小张在商店里购买了一件打折商品,原标价为人民币50元,实际支付40元。在这次购买活动中,货币执行的职能是

A.支付手段 B.流通手段 C.价值尺度 D.贮藏手段

( )11.(2005年广东)自从货币产生之后,货币的形式不断发展变化.在货币的各种形式中,更容易发生通货膨胀的是

A.铸币 B.商品货币 C.纸币 D. 黄金

( )12.货币之所以具有价值尺度职能,是因为

(1)货币具有使用价值 (2)货币具有货币单位

(3)货币的本质是一般等价物 (4)货币是商品,本身具有价值

A.(1)(2) B.(3)(4) C.(2)(3) D(1)(4)

( )13.假定市场上待售商品10000亿元,且待售商品的价值都得到实现,若发行纸币5000亿元,纸币在一定时期内平均流通两次.此时,1元纸币相当于

A.0.5元货币的购买力 B.1元货币的购买力 C.2元货币的购买力 D.4元货币购买力

( )14.在下列选项中,对于增加纸币发行量、物价上涨与通货膨胀三者关系的正确说法是

A、只要增加纸币量,必然引起通货膨胀,导致物价上涨

B、物价上涨总是因为增加纸币发行量引起的,其本质是通货膨胀

C、纸币发行量超过了流通中实际需要的货币量,可能会引起通货膨胀与物价上涨

D、物价上涨必然导致增加纸币发行量和通货膨胀

( )15.信用卡和货币

A.都是由中国人民银行发行的 B.都能由在任何一个交易场所使用

C.都是商品交换的媒介 D.都能用于国际贸易

( )16.随着市场经济的发展完善,高新电子技术应用到商品生产和交换领域,在因特网上购物开始走向家庭.网上购物的出现,使货币发展迎来了电子货币时代.对电子货币的作用应该这样认识( )

A可以节约流通中所需要的纸币量和货币量 B.方便消费者购物,但不利于银行业务的协作

C.电子货币充当货币流通手段的职能 D.改革银行的作用和业务

( )17.2004年11月5日,100英镑兑换1491.7800元人民币;到2005年1月4日,100英镑兑换1537.54元人民币.材料中描述的变化过程表明:

A.外汇汇率下降,人民币升值 B. 外汇汇率下降,人民币贬值

C. 外汇汇率升高,人民币升值 D. 外汇汇率升高,人民币贬值

( )18、货币出现以后,人们把货币看得很神秘,使货币成为财富的一般代表,这是因为

A货币是商品发展的产物 B货币是商品,有价值

C货币是由贵金属来制造的 D货币的本质是一般等价物

( )19、.三星公司特别重视特殊顾客的需要,其根本原因是( )

A.为了生产更能满足人们需要的产品 B.为了更好的实现商品的价值

C.顾客是上帝 D.市场竞争的激烈性

( )20. 对“假冒”、“伪劣”商品说法正确的是

A.是劳动产品,因为它是人类劳动创造的 B.是商品,因为它用于交换

C.不是商品,因为它不具有使用价值和价值 D.不是商品,因为人们不会买它

( )21.在下列经济行为中,属于货币执行支付手段职能的是

A.1支钢笔标价5元钱 B.用10元钱购买了3千克花生

C.赊买2千克芒果,一周后付款10元钱 D.张先生花3200元预订了一周后飞美国的机票

( )22. 2006年4月2日,张女士花了230元人民币买了 一件上衣,这230元人民币在本质上是()

A.价值尺度 B.流通手段 C一般等价物 D.价值符号

( )23. 某居民需要买住房却无足够的钱购买,自己在支付给房产商一部分钱的同时,又向银行贷了一部分款,并分期付款。该居民支付给房产商的款和还给银行的贷款其职能分别是()

A.前者是流通手段,后者是支付手段 B.前者是支付手段,后者是流通手段

C.前者是价值尺度,后者是贮藏手段 D.前者是价值尺度,后者是流通手段

( )24. 8在我国,人民币之所以能够购买各种商品,是因为()

A.人民币是一般等价物 B.人民币是一种货币

C.人民币能够衡量出商品价值的大小 D.人民币是由国家发行的代替金属货币充当商品交换的媒介

( )25. 在我国,下列关于支票的说法正确的一项是()

A.支票作为一种信用货币可以在市场上流通转让

B.支票作为一种支付凭证可以随意签发,不受存户存款数量的限制

C.支票一般用于办理同城结算业务

D.支票是向收款单位或个人签发的票据,可以不用记名

二.不定项选择题

( )26.一位顾客在商场花3200元购买了一台电视机,在这里3200元起了

A.价值尺度的职能 B.流通手段的职能 C.商品交换媒介的职能 D.一般等价物的职能

( )27.2005年7月,我国将人民币币值做了调整,人民币适当小幅升值,这意味着

A.每100单位外币可以兑换更多的人民币 B.外币对人民币的汇率下降

C. 外币对人民币的汇率上升 D.同样的人民币可以兑换更多的外币

( )28.外汇储备充足,人民币汇率基本( )

(1)有利于增强国际清偿能力 (2)有利于应对突发事件,维护国家经济金融安全

(3)有利于提高海内外对中国经济和货币的信心 (4)有利于中国经济和金融持续稳定发展

A.(1)(2)(3) B(1)(2)(4) C(2)(3)(4) D(1)(2)(3)(4)

( )29.从“商品—商品”发展到“商品—货币—商品”,后一个公式说明

A .在商品流通中货币充当商品交换的媒介 B.买和卖时间和空间上同时进行

C.货币执行了流通手段职能 D.货币执行了价值尺度职能

( )30、“货币没有臭味,无论从哪里来,一方面它代表已经卖掉的商品,另一方面代表可以买到的商品”,上述材料说明

A.货币具有价值尺度的职能 B.货币具有流通手段的职能

C.商品和货币是一对孪生兄弟 D.货币是社会财富的代表

( )31、在超市的货架上,一双皮鞋标价250元。这250元是()

A.货币在执行价值尺度的职能 B.现实的货币 C.商品的价值 D.商品的价格

( )32. “货币没有臭味,无论从哪里来,一方面它代表已经卖掉的商品,另一方面它代表可以买到的商品。”这说明( )

A.货币具有价值尺度的职能 B.货币具有流通手段的职能

C.商品和货币是一对孪生兄弟 D.货币是社会财富的代表

( )33. .通货膨胀与通货紧缩是两种不同的经济现象,它们的共同点在于( )

A.都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的

B.都是商品价格持续下跌造成的,影响社会经济的正常进行

C.都是纸币发行量超过了流通中实际需要的货币量

D.都对经济发展起刺激作用,导致物价上涨,纸币贬值

( )34. 以下对货币理解正确的是

A.货币也是商品 B.承担了商品交换的媒介

C.人们一旦提到货币,指的就是金银 D.货币的本质是一般等价物

( )35.小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品,那时的汇率为1欧元一10元人民币。一个月后,欧元升值了5%。此时,用人民币购买这件小饰品,小张要比一个月前()

A.多支付人民币0.5元 B.人民币对外汇贬值了

C.少支付人民币2.5元 D.多支付人民币2. 5元

三、非选择题

36.甲同学认为,我国进行社会主义现代化建设,面临的突出问题之一就是资金不足,人民币是我国政府发行,所以只要通过多发行人民币就行了。

乙同学认为,人民币发行多了会引起通货膨胀,所以人民币发行越少越好。

请运用所学知识简要分析上述两位同学的观点。

37.在看待人民币汇率问题上,三个经济学家作了如下辩论:

第一个经济学家笑说::如果现在人民币升值,咱口袋里的人民币就值钱了,出国也神气多了.”

第二个经济学家反对:“如果现在升值,恐怕你还没出国,就失业了。”

第三个经济学家总结:“如果人民币汇率稳定,随着经济发展,咱口袋里的人民币还会多起来,出国时还能神气起来”。

有学过的知识,谈谈你的看法。

三、非选择题答案:

36.人民币属于纸币。纸币是国家发行的强制使用的货币符号,国家发行纸币以流通中所需货币量为限度。纸币发行量超过流通中所需要的数量,会引起纸币贬值,物价上涨,出现通货膨胀,影响人民的生活和正常的社会经济秩序。因此,社会主义现代化建设过程中面临的资金不足问题,不能通过发行纸币来解决。

纸币是代替金属货币执行流通手段,流通中的实际需要的货币量是受客观规律支配的。如果纸币发行太少,就会使一部分商品不能售出,同样会影响人民的生活和正常的社会经济秩序。因此,纸币的发行不是越多越好,也不是越少越好。甲、乙同学的观点都是片面的。

37答案:答:(1)汇率是一个国家进行宏观经济调控的重要杆杠。一个国家的汇率制度和政策,应当根据本国经济发展水平、经济运状况和国际收支状况通盘考虑,慎重决策。

(2)汇率变化好比一柄“双刃俭”,对经济、金融的影响也有利有弊。人民币升值意味着人民币地位的提高,中国老百姓手中的人民币更加值钱。但人民币升值在一定程序上会抑制出口增长。同时,也会造成出口企业的生产萎缩,加大就业压力。

( 3)①有利于中国经济和金融持续稳定发展。②有利于实现扩大就业、经济增长和国际收支平衡,促进国民经济持续快速健康发展。③有利于周边国家和地区的经济和金融稳定发展,从根本上说,有利于世界经济和金融的稳定发展。

第二课 多变的价格

一、课标要求

1.识记 ★

(1)影响价格的因素。 (2)买方市场和卖方市场的含义。 (3)社会必要劳动时间的含义。

(4)劳动生产率的含义。 (5)价值规律的基本内容。 (6)替代品和互补品的含义。

2.理解 ★★

(1)供求关系对价格变动的影响。 (2)商品价值量与劳动生产率的关系。

(3)价值规律的表现形式。 (4)价格变动对人们生活和生产的影响。

3.运用 ★★★

(1)联系生活中某种商品价格的变动,分析导致价格变动的原因,并说明价格变动对企业的供给量和消

费者的需求量都发生了什么变化。

(2)联系生活实际,分析价值规律在生活中的运用。

二、考点整合

(一)影响价格的因素★★★

1、供求影响价格P11-12:

(1)供求关系与价格是相互制约

巧记方法:供求影响价格——供大价低,供小价高(相反);

价格影响供求——价高供大,价低供小(一致)。

(2)买方市场和卖方市场的含义P12。★(对谁有利就是谁的市场)

卖方市场:是由卖者起主导作用的一种市场类型。由于供不应求,卖方在市场交易中处于有利地位,即使握高价格也能把商品卖出。(物以稀为贵)

买方市场:是由买者起主导作用的一种市场类型。由于供过于求,买方在市场交易中处于有利地位,价格通常趋于下降。(货多不值钱)

2、价值决定价格 P13

从根本上讲,价值决定价格,价值是价格的基础,价格是价值的货币表现形式,一般情况下,二者成正比。 巧记方法:内容与形式的关系。

总之,在市场经济条件下,商品的价格是在市场竞争中形成的,由价值决定,受供求关系的影响。这样形成的价格,既反映商品价值,又反映商品的供求状况,对消费者生活和企业的生产都具有灵敏的引导作用,从而达到资源的优化配置。

【例1】(05年冀、豫等,4)最近三四年间,世界市场石油价格暴涨,主要原因在于( )

①运输成本增加 ②垄断的加强 ③供需关系的改变 ④炼油工业的大发展

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

【例2】(04全国春季,28)商品价格决定于()

A.社会必要劳动时间,但受到供求关系的影响 B.供求关系,但受到社会必要劳动时间的影响

C.个别劳动时间,但受到供求关系的影响 D.供求关系,但受到使用价值的影响

【例3】(2004年广东、广西,35)去年下半年以来,我国部分生产资料(如钢铁等)的价格上涨,但是,今年国内空调生产企业仍然出现了新一轮的降价大战,市场竞争日趋激

人教版高中政治必修一第一课教案

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湛江师范学院思政张森

第一章神奇的货币

全章概述

本章从学生最熟悉的商品、货币入手,让学生初步认识货币的产生、本质、基本职能、纸币、信用工具、外汇等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受生活提高认识、分析经济现象的能力。在教学过程中,要引导学生注意学习和领会政治学研究问题的思想和方法,这对今后的学习是十分重要和有益的。

本章可分为2个框题:一、揭开货币的神秘面纱;二、信用工具和外汇。

新课标要求:分析货币在商品交换中的作用及其基本职能;解释几种常见的信用工具的用途;理解金钱在现代经济生活中的意义。

新课程学习

1.1揭开货币的神秘面纱

【新课标要求】

(1)知识目标

1、识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。

2、理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义、纸币与货币的关系、纸币发行规律。3、运用货币知识说明如何正确对待金钱。

(2)能力目标

1、从具体材料入手,逐步学会从感性到理性,从现象到本质的能力。

2、用纸币知识认识假币的违法性,提高辨别假币的能力。

(三)情感、态度与价值观目标

确立与市场经济相适应的商品货币观念,树立正确地金钱观,正确地认识金钱、使用金钱。(二)进行新课学生活动:教师活动:【教学体会】(2)学生活动:【教学体会】本节学习了信用卡、外汇和汇率的有关知识,知识点比较多,涉及面比较

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